本文摘要：在以前我做到过好几年的学生管理工作，那时候学生问题经常出现的也较为多，但相对于当前的学生问题，却没那么的简单。

在以前我做到过好几年的学生管理工作，那时候学生问题经常出现的也较为多，但相对于当前的学生问题，却没那么的简单。女孩子比较较为文静，男孩子粗野一些。打个架是常常有的事情，男生女生交个小纸条，相对来说较为不为人知。

那时候处置一起也非常简单，把调皮捣蛋的孩子叫到办公室里，训一顿，写写事情的经过，一吓跑也就差不多的。相当严重的跟家长交流一下，家长在老大帮腔，就搞定了。现在的情势却不容乐观了，网络和手机的洪水泛滥，给他们拓展了视野，拓宽了思维。很多网络小说中才有的情境，现实中渐渐的都经常出现了。

喊出家长、写出保证书、反省都毫无作用。本身有的家长就不因应，都是以为自己的孩子是最篮的。很多孩子都有一部手机，而这个手机有的连家长都不告诉从哪里来的，这个就很令人担忧了！有的孩子放学的时候手机都不肯往家里那，不能放到教室里。

他们的手机用途很非常简单，一是悬挂qq，二是短信联络。悬挂qq，就与聊天、早恋迅速的挂上了钩。短信可以考场作弊，也可以和自己的朋友，乃至恋人们沟通交流。老师和家长无意中找到的一些短信息，不堪入目。

手机的另一个十分最重要的用途就是打人的时候便利叫人，叫的这些人有在校的同学，也有校外一些下人人员，还有一些自己的亲戚或者家人。至于打人，样子是现在孩子之间的一种传染病，江湖味道很浓。

看著不顺眼要打，不小心遇到了也要打，有点小纠纷要打，争风吃醋更要打。大约好了时间地点和规则，谁也无法告诉他老师和家长，要么决斗要么都去找人群殴。

只要不来大问题，就按照自己的江湖规矩来。若真出有了问题，激怒了老师和家长，都是竖起一副死猪不怕开水烫的样子，任你说道得天花乱坠，死不悔改。

早恋的问题堪称波澜，说实话我并不否认他们这个就叫恋。我感觉就是一种赶时髦，一种时尚。如果自己没一两个恋人，在同学中间就坐不开头来，就很糗。

于是，就有了这么多的爱情故事。一旦早恋，问题就来了多了。很多管理的问题根源就在于此，因为早恋是很那严禁的，严肃和强令都不有可能凑效，不能是纾缓，而我们却往往不告诉从何说起。传统的师道尊严，只是让我们感觉只要说道了学生就不会听得。

只不过，在当下就越说道学生逆反心理就越强劲。大道理都不懂，只有等他们自悟。可是，自悟又遥遥无期。所以，就只只剩我们无尽的责怪。

还有就是现代的孩子很不会活动设计，小团伙纠葛在一起，可以经常性的做点小活动。今下午听闻一个初二的女生给全班男生放信息，明天生日，问来不出。孩子的聚会现在很广泛，不告诉家长是不是告诉。

有可能他们的零花钱较为多，过个生日一定要去ktv.有个班主任让他们权利辩论，要不要过生日，要不要去ktv，竟然他们指出很长时间。原因就是我们out了，跟上他们的发展了。今天和同事交流谈及了几个比较还可以的措施：一是积极开展女生讲坛，邀校外专家来给女生做到培训，调补上青春期的教育。

最起码一点让她们认识到维护自己的重要性，别是自己受到损害。积极开展男生讲坛，让他们学会维护，还有就是竖立责任意识。

二是由学校创建一个大的QQ群，的组织几个人来管理，和学生展开公平的对话和有效地的交流。只不过他们也认同有这样那样的疑惑，去找将近诉说对象，想要转变一些什么又缺少勇气甚至无法坚决，必须我们去倾听和纾缓。

现实中的心理咨询室和班主任都不有可能让他们关上心扉，而虚拟世界的网络可以中止他们的戒备心理，从而引领他们走进沼泽。三是以班级为单修改班规，中国的班规以严肃和硬性规定居多，而不考虑到学生本身，缺少人文性。想到美国的版规就可以看出，他们多了一些人性的东西，多了些叫作教养的东西。四是家长培训，没家长的有效地因应，我们的教育预见要多走弯路。

这个世界上，只有家长是不必持证上岗的。所以家长的素质就要求了孩子的素质，孩子身上的一些东西根源在家长。前几天有孩子打人，起因是因为他在手机QQ上大骂一个女生，然后有男生出来拜托屁了。

结果，这孩子打电话叫来家长，家长寻找打人的孩子看著他让自己的孩子去打。这样的家教，培育出的孩子不会南北何方呢？五是必要的研发一个青春期教育课程，合乎当前的学生实际的课程。

除此以外最无非的就是提升教师这方面的专业素养了，教育孩子相比之下比传授科学知识最重要。我们在教师方面做到了很多的工作，期望提升教师的专业素养。但是，从理论到实践中的距离，意味著是天空和大地的距离。

我为目前的教师队伍状况而悲伤，我们除了责怪以及极端的功利化别无其他。当然这于当时的环境以及职称评聘等基本的机制不可分割，但是责任和良知，以及内心点滴的贤是我们绝不能舍弃的底线。有时候就想要，应当从哪里应从呢？这些日子，因为父亲的病对人生有了一些别样的观点，对一切都看得很淡，正处于对立之中。

近来讨厌读书几页佛经，有时候就想要按照大乘教义，只不过我们做到的工作就是佛的工作。教师就是渡人舟己，就是在进菩提道。但如果无法遵从教育规律，不去关爱童心，不认同生命只不过就是魔道。

当前，教师妖魔化的宣传报道很多，只不过没人性的教育就是一种妖魔化。教育上确实懂认同人性的人还是过于较少了，所以我们要想要看见光明还必须一个很漫长的时期，不能是尽自己的绵薄之力，能做到多少就做到多少吧！下午放学的时候，回头在校园的路上，看著男孩女孩白净的脸庞，然后笑着清清爽爽的给我交谈，忽然又找到这些孩子知道很甜美！。

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